Entornos Virtuales y sus Estructuras

Para el diseño de un ambiente de aprendizaje se deben considerar varios elementos de acuerdo a los propósitos que se tienen respecto al ambiente virtual propuesto, así mismo se debe considerar el contexto en el que se insertará y la población a la que va dirigida. Sin embargo, existen algunos elementos generales para su construcción:

• Portal de la plataforma Muestra de manera panorámica el conjunto de funcionalidades del entorno virtual.

• Módulo de bienvenida El responsable del curso realiza la introducción y las condiciones preliminares en torno a los objetivos y contenidos del curso.

• Módulo de presentación de los participantes Se debe acceder a éste desde el portal de la plataforma para incluir datos de presentación e información general de cada uno de los participantes en el curso.

• Componentes pragmáticos Se exhibe el programa del curso, así como los objetivos didácticos a cada tema y subtema.

• Medios de comunicación La finalidad es promover el intercambio de opiniones y de información de los contenidos y del aprendizaje (correo, chat, foros, wikis, videoconferencia, noticias, espacios de actividades).

• Recursos didácticos Son aquellos materiales o productos que contienen información para el desarrollo de los temas y subtemas (presentaciones, enlaces, sitios de interés, tareas, evaluaciones).
• Unidades instruccionales Son materiales específicos y necesarios para que los estudiantes desarrollen la actividad en torno a algún contenido específico.

• Repositorios Son las secciones en las que se compone la plataforma de tal modo que en cada una de éstas se deposita información referente al curso, mismo que se pueden recuperar a lo largo de éste.

• Herramientas de estadísticas y de gestión Registro permanente de cada participante a través del cual es posible monitorear a los participantes del curso.

• Herramientas complementarias Son recursos de apoyo para el soporte académico y para los estudiantes (calendario, eventos, buscadores, tutoriales).